sábado, 15 de septiembre de 2018

PSICOLOGÍA. Tema 2: Fundamentos biológicos de la conducta. Trastornos mentales. Psicofármacos. Apuntes. 2º Bachillerato. Francisco Huertas Hernández


PSICOLOGÍA
Tema 2: Fundamentos biológicos de la conducta. Trastornos mentales. Psicofármacos
Apuntes. 2º Bachillerato
Francisco Huertas Hernández



"A Beautiful Mind" (2001). Ron Howard
"Una mente maravillosa" o "Una mente brillante" es una película norteamericana que cuenta la historia real del matemático John Forbes Nash, premio Nobel de Economía en 1994, que empezó a desarrollar una esquizofrenia paranoide siendo joven. Obtuvo 4 Oscar


PDF 1. TEMA 2: FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA CONDUCTA
TRASTORNOS MENTALES – PSICOFÁRMACOS
PDF 2-3:  Ejercicio: Tabla de Psicofármacos: antipsicóticos, ansiolíticos y antidepresivos. 2018-2019 / 2019-2020
PDF 4: Cuestionario película "Sunset Boulevard" (1950). Billy Wilder. Trastorno de personalidad narcisista


3 comentarios:

ACORAZADO CINÉFILO dijo...

"Joker" (2019). Todd Phillips. "Guasón" en Latinoamérica. Una película de éxito inmenso este año. Hemos ido a verla al cine los alumnos de Psicología de este curso 2019-2020. Basada en el personaje de DC Comics Joker, que aparece en "Batman", este largometraje tiene interés psicológico ya que Arthur Fleck (Joaquin Phoenix) es un payaso que presenta un difuso trastorno mental (algún tipo de psicosis) que le condiciona con sus ataques de risa compulsiva. La relación con su madre y con sus compañeros de trabajo (inexistente casi) conforma su vida. Hay una frase en el filme que es la clave de todo desde el punto de vista psiquiátrico: "La gente espera que un enfermo mental se comporte como si no lo fuera". Escrita en el diario terapeútico de Arthur es una llamada de atención a la sociedad.
Pero hay que decir que esta producción cinematrográfica vuelve a incurrir en el defecto del cine de Hollywood: estigmatiza al enfermo mental con la etiqueta de criminal. No importa que sea la humillación que sufre, la infancia desgraciada o la vida miserable la excusa, y menos aún la revuelta de los pobres contra los ricos, la causa de esa conducta. LOS ENFERMOS MENTALES SON COMO CUALQUIER OTRO ENFERMO. Y el porcentaje de criminales es mayor entre personas que no tienen trastorno mental. ¡Basta ya de criminalizar al enfermo mental! Tú puedes ser un enfermo mental, un usuario de un centro de salud mental, y no te gustaría que la gente te rechazara porque te asocie con estos personajes de película

Lluís Bonet dijo...

Excelente tratado de las enfermedades y su tratamiento psicofármaco. Os escribe un viejo amigo virtual (me gustaría visitarle) de vuestro profesor, además, desde 2000 diagnosticado depresión distímica Clúster B (en el documento no habla de estos parámetros), y con medicación crónica de Paraxotenina (el Serotax lo retiraron en España, que era lo que tomaba) me produce serotonina, y diazepan, para evitar estados de ansiedad. Si no los tomara, caería en un estado melancólico y tristeza, además de nerviosismo. Soy también profesor de instituto, aunque no lo parezca no sufro de las acciones adolescentes, sino de la incapacidad comunicativa y incompetencia de todas las directivas donde he trabajado desde febrero de 2001 a la actualidad. Y no me da vergüenza decir públicamente de mi enfermedad ni mi descontento educativo oficial. Un abrazo Francisco.

ACORAZADO CINÉFILO dijo...

La valentía de personas como Lluís, o vuestra (alumnos y alumnas de Psicología de este curso 2019-2020) en las sesiones de simulación de terapia de grupo es digna de elogio. Solo desde la sinceridad, la valentía y el autoconocimiento puede uno curarse (mejorar), o, en realidad, como la psicología ofrece: llegar a dirigir tu propia vida desde un presupuesto de armonía (siempre inestable), fuerza y positividad. Si no fuera por todos vosotros tampoco mi vida tendría sentido, porque vivir juntos es compartir una misión colectiva. Yo, como profesor, he descubierto, que no son los contenidos los que llegan al alumno, sino la empatía, las emociones. Lo que Platón, el Maestro que siempre guía, dice en el "Banquete" (Symposion). Así deben ser las clases: un gran Symposion, donde la bebida y la comida son espirituales, y la "convivialité" como dicen los franceses el medio en el que aprendemos VIVIENDO con las experiencias del dolor y la alegría de los demás que son también los NUESTROS